Giáo viên ngoài LGBT + là cần thiết cho sự tồn tại của LGBT + trẻ em

Drs Producoes / Getty Images

“Có một giáo viên đồng tính nữ đã thay đổi cuộc đời tôi.” “Tôi đã không tin rằng những người như tôi có thể ĐƯỢC cho đến khi tôi có một giáo viên kỳ lạ.” “Giáo viên của tôi là người đầu tiên chấp nhận tôi cho tôi.”

Ý tưởng rằng giáo viên có thể là người có ảnh hưởng thay đổi cuộc sống không có gì mới. Nhưng ý tưởng rằng giáo viên đồng tính nữ, đồng tính nam, song tính và chuyển giới (LGBT +) có thể là cuộc sống-tiết kiệm Là.

Tuy nhiên, một số giáo viên LGBT + chọn không chia sẻ giới tính hoặc tình dục của họ với học sinh, đồng nghiệp hoặc quản lý của họ.

Trong nhiều trường hợp, đó là bởi vì nếu họ chọn chia sẻ, họ không được bảo vệ khỏi sự phân biệt đối xử theo luật. Hãy đọc để biết cách thiếu sự bảo vệ này có thể gây tổn thương cho cả học sinh và giáo viên.

Không phải tất cả giáo viên LGBT + đều được pháp luật bảo vệ

Vào tháng 6 năm 2020, Tòa án Tối cao Hoa Kỳ đã ra phán quyết rằng Đạo luật Dân quyền năm 1964 bảo vệ nhân viên đồng tính nam, đồng tính nữ và chuyển giới khỏi bị phân biệt đối xử.

Trong bối cảnh lớp học ở trường học, phán quyết này có nghĩa là giáo viên không thể bị phân biệt đối xử vì khuynh hướng tình dục hoặc bản dạng giới của họ. Tuy nhiên, hơn 20 bang đã đưa ra các dự luật nhắm mục tiêu cách giáo viên nói chuyện với trẻ em về bất cứ điều gì LGBT + kể từ khi có phán quyết này.

Được biết đến một cách thông tục là luật “Không khuyến khích người đồng tính” hoặc “Không nói đồng tính”, nếu được thông qua, các dự luật này sẽ hợp pháp hóa việc phân biệt đối xử chống lại giáo viên ở một số bang.

Ví dụ, ở Florida, Dự luật về Quyền của Phụ huynh trong Giáo dục được ký vào tháng 3 năm 2022 cấm hướng dẫn về khuynh hướng tình dục và bản dạng giới cho trẻ em ở một độ tuổi nhất định.

Điều này có thể cung cấp cho phụ huynh và nhà trường động lực để họ sa thải những giáo viên đi ra ngoài hoặc chia sẻ thông tin về xu hướng tình dục hoặc bản dạng giới của họ, chẳng hạn như để ảnh của bạn cùng giới trên bàn của họ.

Học sinh được hưởng lợi như thế nào khi có giáo viên LGBT + ‘loại bỏ’

Không phải nói quá, nhưng việc có một giáo viên LGBT + (hoặc 10!) Có thể thay đổi quỹ đạo cuộc sống của học sinh theo nghĩa đen để tốt hơn.

Và lợi ích của việc có một giáo viên dạy ngoài không chỉ tồn tại đối với trẻ em LGBT + – những đứa trẻ không phải LGBT + cũng có thể được hưởng lợi.

1. Nó có thể giúp học sinh cảm thấy được nhìn thấy và an toàn

Ley Cray, giám đốc chương trình LGBTQIA + tại Charlie Health, một phòng khám sức khỏe tâm thần ảo dành cho thanh thiếu niên có trí tuệ cao cho biết: “Có đại diện cho LGBT + sẽ giúp những đứa trẻ hay hỏi và thắc mắc cảm thấy được nhìn thấy và an toàn.

Tree M., một giáo viên tiểu học ở Massachusetts, chia sẻ rằng họ đã từng dạy một học sinh lớp 5 không có quyền truy cập vào TV hoặc máy tính ở nhà.

“Sinh viên nói với tôi rằng tôi là người đầu tiên họ từng thấy người trông giống như họ muốn khi lớn lên,” họ nói.

2. Nó có thể giúp tạo ra một cảm giác cộng đồng lớn hơn

Đối với học sinh LGBT +, “nhìn thấy danh tính của họ được thể hiện trong lớp học có thể mang lại cho trẻ em cảm giác hữu hình về cộng đồng, sự hỗ trợ và xác nhận,” Cray nói. “Nó cho phép họ cảm thấy như họ có một vị trí trên thế giới.”

3. Nó có thể cung cấp cho tất cả học sinh quyền truy cập vào một ~ lát cắt khác của cuộc sống ~

Dani H., một người đồng tính nữ sống tại Chicago, người làm việc với các học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông, cho biết:

Cô nói: “Họ buộc phải làm việc theo nhóm, tiếp xúc với những người có màu da, tôn giáo khác nhau, nói các ngôn ngữ khác nhau.

Điều đó khác với sinh viên như thế nào so với làm việc hoặc tương tác với người LGBT +? Câu trả lời, cô ấy nói, là không có gì.

4. Nó có thể cung cấp bằng chứng hữu hình rằng một cuộc sống LGBT + hạnh phúc là có thể

Cray nói: “Nó đưa ra những ví dụ cụ thể giúp một người trẻ có thể hình dung mình là một người có tương lai hạnh phúc và lành mạnh.

Cho rằng thanh niên LGBTQ có nguy cơ tìm cách tự tử cao hơn gấp 4 lần so với những người không phải LGBTQ của họ, sức mạnh của cảm giác cuộc sống của bạn là một cuộc sống đáng sống không thể bị đánh giá thấp hơn.

5. Nó có thể giúp học sinh nhận ra bản thân họ muốn trở thành giáo viên

Kryss Shane, LSW, LMSW, tác giả của cuốn sách “Hướng dẫn của nhà giáo dục về sự hòa nhập LGBT +: Thực tế Hướng dẫn Tài nguyên dành cho Giáo viên K-12, Quản trị viên và Nhân viên Hỗ trợ Nhà trường. ”

Shane giải thích: “Khi học sinh nhìn thấy nhiều người đang giảng dạy, chúng bắt đầu nhận ra rằng chúng không chỉ có thể trở thành một giáo viên mà còn tất cả các đồng nghiệp của chúng đều là những giáo viên tiềm năng trong tương lai.

6. Nó có thể cung cấp cho sinh viên một người để hướng các câu hỏi của họ đến

Molly M., một người đồng tính, cho biết: “Trở thành một giáo viên ngoài trời đã cho phép tôi trở thành một nguồn thông tin cho những đứa trẻ chưa học về giới tính hoặc tình dục ở nhà, cũng như những người được dạy rằng trở thành LGBT + là xấu. giáo viên làm việc trong trường trung học cơ sở giáo dục đặc biệt.

Đan Mạch D., một giáo viên trung học ở Brooklyn, báo cáo một trải nghiệm tương tự.

“Sau khi tôi đến với học sinh của mình [as transmasculine and bisexual]một số người trong số họ đã hỏi tôi với những câu hỏi về bản dạng giới của họ, điều này cuối cùng giúp cung cấp cho họ những công cụ cần thiết để khám phá bản thân, “Đan Mạch giải thích.

Khi giáo viên không thể ra ngoài, học sinh có thể bị

Một lớp học không có đại diện là một lớp học thất bại theo một số cách.

Đầu tiên, nó không đại diện chính xác cho thế giới như thực tế. Cray nói: “Trong một thế giới đa dạng, các lớp học tránh hoặc ngăn chặn một loạt các đại diện chỉ tạo ra những ấn tượng sai lầm.

Thứ hai, nó có thể khiến những đứa trẻ “khác” hoặc “khác” với những gì chúng nhìn thấy trong môi trường xung quanh cảm thấy giống như những người ngoài cuộc, họ nói.

Trải nghiệm trở thành người ngoài cuộc có thể khiến ai đó cảm thấy họ lệch lạc, khiếm khuyết, thiếu sót hoặc ảo tưởng.

Cray nói: “Nó cũng có thể góp phần gây ra cảm giác bị cô lập, cũng như chứng sợ đồng tính hoặc sợ chuyển giới, tất cả đều làm trầm trọng thêm mức độ căng thẳng đáng kể của những người LGBT + thiểu số đã phải đối mặt,” Cray nói.

Mặc dù rất có giá trị đối với trẻ em khi có giáo viên LGBT +, nhưng sức nặng của sự đa dạng không chỉ rơi vào riêng hoặc thậm chí chủ yếu (!) Đối với giáo viên LGBT +.

Các nhà lập pháp tiểu bang và các nhà quản lý trường học phải gánh nặng việc đảm bảo an toàn cho giáo viên khi ra ngoài.

Lợi ích tiềm năng của việc trở thành giáo viên

Cho dù bạn xuất hiện là một quyết định cá nhân, một quyết định mà một số yếu tố có thể ảnh hưởng, bao gồm:

  • mức độ thoải mái của bạn với xu hướng tình dục hoặc bản dạng giới của mình
  • bạn cảm thấy thoải mái như thế nào với các nhãn khác nhau được sử dụng để mô tả danh tính của bạn
  • tình trạng mối quan hệ của bạn và bảo mật
  • công việc và an ninh tài chính

Cũng có những lợi ích tiềm năng cần xem xét.

1. Bạn được là chính mình

Bạn không thể tách một cá nhân khỏi xu hướng tình dục hoặc bản dạng giới của họ. Ở một mức độ nào đó, LGBT + cho biết cách bạn diễn giải và điều hướng thế giới.

Vì vậy, khi bạn đến với sinh viên và đồng nghiệp của mình, về cơ bản bạn đang cho phép mình thể hiện bạn tại nơi làm việc mỗi ngày.

Như Jared B., một giáo viên trung học ở Charlotte, người lần đầu tiên đến với học sinh của mình vào năm ngoái sau một thập kỷ không chọn, “Tôi thực sự cảm thấy nhẹ nhàng hơn khi bước vào công việc mỗi ngày – nhiều hơn – tôi” Tôi là một người hạnh phúc hơn vì nó. “

2. Bạn sẽ không phải sống một cuộc sống “kép”

Nếu bạn không ở trường, bạn có thể cảm thấy mình bị buộc phải duy trì một cuộc sống “kép” hoặc “kép”.

Theo Cray, điều này có thể dẫn đến tình trạng kiệt quệ về mặt tinh thần và cảm xúc.

Đó thực sự là lý do tại sao Jared B. cuối cùng đã quyết định ra mắt.

Anh nói: “Không được đến trường khiến tôi cảm thấy như mình đang có ‘cuộc sống thực’ và ‘cuộc sống giảng dạy của mình’. “Nhưng bởi vì tôi cảm thấy giảng dạy là sự kêu gọi của mình, sự chia rẽ đó khiến tôi mất phương hướng và cuối cùng ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần của tôi”.

3. Nó có thể giúp ích cho sức khỏe tâm thần của bạn

Cray nói: “Khi môi trường xung quanh đe dọa ai đó giữ im lặng danh tính của họ, họ sẽ có nguy cơ bị loại bỏ.

Hoặc, chia sẻ thông tin đó theo cách không phù hợp với dòng thời gian, cách diễn đạt hoặc sự quan tâm tối ưu của họ.

Họ nói rằng đối với nhiều người vẫn đang “ở trong tủ” trong một số phần của cuộc sống, điều này có thể tạo ra một lượng lớn sự lo lắng.

Không được ra ngoài cũng có thể khiến một người cảm thấy:

  • nghi ngờ bất kỳ ai hỏi họ câu hỏi cá nhân
  • hoang tưởng về việc bị đi chơi
  • nhảy cẫng lên khi ở nơi công cộng với bạn tình

4. Nó có thể cho bạn cơ hội trở thành người cố vấn cho những đứa trẻ cần

Khi bạn nói với học sinh của mình rằng bạn không phải là người đồng giới hay thẳng thắn, bạn cũng đang nói với họ rằng bạn là người mà họ có thể nói chuyện về giới tính và tình dục của chính họ, cũng như những điều họ đã học về giới tính và tình dục.

Molly M. cho biết: “Việc trở thành người đồng tính đã cho tôi cơ hội trở thành một người đồng tính và là người tán dương những sinh viên có mối quan hệ bí mật với một người cùng giới tính.

Nhưng không chỉ những đứa trẻ LGBT + mới có thể đến với bạn.

Molly M. cho biết cô cũng có những học sinh biết rằng đồng tính luyến ái là một tội lỗi ở nhà yêu cầu được nói chuyện với cô về kinh nghiệm của cô.

“Có một số cuộc trò chuyện thực sự vui vẻ mà tôi đã có với các sinh viên LGBT +, nhưng cũng có một số cuộc trò chuyện thực sự khó khăn,” cô nói. “Nhưng những cuộc trò chuyện khó khăn đó rất bổ ích vì nó giúp học sinh nhận ra rằng điều mà cha mẹ họ đang dạy họ là một tội lỗi là điều mà giáo viên của họ, những người họ yêu quý đã hoặc đang làm.”

5. Nó có thể kéo dài “tuổi thọ” trong sự nghiệp của bạn

Việc ở ngoài thậm chí có thể có khả năng làm tăng sự quan tâm của bạn và khả năng ở lại học khu hiện tại của bạn hoặc tiếp tục sự nghiệp giáo viên của bạn trong nhiều năm.

“Thông thường, các nhà giáo dục LGBT + [who are not out] Shane nói.

“Điều này không chỉ gây hại cho họ, [but it also] Shane nói thêm.

Những điều giáo viên nên biết trước khi bước ra lớp học

Bài báo này có thể đã thuyết phục bạn rằng có những lợi ích cho bạn, cho cả bạn và học sinh của bạn. Nhưng trước khi tiếp tục, hãy nhớ đọc kỹ luật phân biệt đối xử ở tiểu bang của bạn.

Molly M. cho biết: “Lý do chính khiến tôi cảm thấy thoải mái khi ra mắt là vì tôi sống ở Massachusetts, nơi luôn tuân thủ luật chống phân biệt đối xử”. nhân viên cực kỳ tốt. “

Để tìm hiểu xem bạn có hợp pháp ra ngoài lớp học của mình hay không, cũng như các loại biện pháp bảo vệ được áp dụng, hãy xem bản đồ không phân biệt đối xử này.

Molly M. cũng khuyên bạn nên chuẩn bị cho loại căng thẳng mà bạn gặp phải khi ở ngoài lớp khác với loại căng thẳng khi bị khép kín.

Cô ấy nói: “Hãy hiểu rằng đôi khi việc ra ngoài sẽ rất căng thẳng và bạn sẽ cảm thấy tình dục của mình là một gánh nặng. “Nhưng cũng sẽ có những khoảnh khắc mà bạn có mặt ở đó để cho học sinh của mình cảm thấy thực sự, thực sự tuyệt vời, bổ dưỡng và đặc biệt.”

Chính xác thì nó trông như thế nào đối với học sinh?

Đó là một câu hỏi hay với một danh sách dài các câu trả lời. Một số giáo viên chọn cách công khai giới tính hoặc giới tính của họ cùng với một danh sách các dấu hiệu nhận biết khác vào ngày đầu tiên của lớp học.

Một số chọn làm điều đó một cách không công khai bằng cách đăng ảnh gia đình trong lớp học hoặc treo cờ cầu vồng trên tường.

Nhưng bạn cũng có thể chọn chỉ đề cập đến vấn đề này với học sinh khi cảm thấy nó có thể mang lại lợi ích rõ ràng cho họ.

Ví dụ, Dani H. thích tự hỏi mình những câu hỏi sau trước khi đến gặp một học sinh hoặc một nhóm học sinh:

  1. Nó sẽ giúp học sinh đó với vấn đề của họ nếu họ biết về tôi?
  2. Nó sẽ xây dựng một lớp niềm tin khác với họ?
  3. Biết rằng tôi là LGBT + có thể mở rộng tâm trí của họ với những người LGBT + khác và có thể giúp đỡ người khác không?

Điểm mấu chốt

Vào cuối ngày, trẻ em trong phạm vi giới tính và tình dục được hưởng lợi từ việc thể hiện LGBT + trong lớp học, cũng như các giáo viên.

Nhưng để có được sự đại diện cho LGBT +, hầu hết giáo viên cần có bằng chứng rằng khu học chánh và tiểu bang của họ sẽ tích cực bảo vệ họ khỏi sự phân biệt đối xử.


Gabrielle Kassel là một nhà văn về tình dục và sức khỏe, đồng thời là Huấn luyện viên Cấp 1 của CrossFit. Cô ấy trở thành một người buổi sáng, đã thử nghiệm hơn 200 máy rung, và ăn, say rượu và chải bằng than – tất cả đều nhân danh báo chí. Khi rảnh rỗi, cô ấy có thể đọc sách và tiểu thuyết lãng mạn, ép ghế hoặc múa cột. Theo dõi cô ấy trên Instagram.

Xem thêm

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Bài viết mới