ADHD: Nhận biết triệu chứng, chẩn đoán và hơn thế nữa

Ba loại triệu chứng

Mỗi loại ADHD gắn liền với một hoặc nhiều đặc điểm. ADHD được đặc trưng bởi sự không chú ý và hành vi hiếu động-bốc đồng.

Những hành vi này thường biểu hiện theo những cách sau:

• không chú ý: mất tập trung, kém tập trung và kỹ năng tổ chức
• bốc đồng: làm gián đoạn, chấp nhận rủi ro
• hiếu động thái quá: dường như không bao giờ chậm lại, nói chuyện và bồn chồn, khó khăn trong công việc

Mọi người đều khác nhau, do đó, việc hai người trải qua các triệu chứng giống nhau theo những cách khác nhau là điều thường thấy. Ví dụ, những hành vi này thường khác nhau ở trẻ em trai và trẻ em gái. Các bé trai có thể được coi là hiếu động hơn và các bé gái có thể im lặng không chú ý.

ADHD chủ yếu không chú ý

Nếu mắc phải loại ADHD này, bạn có thể gặp nhiều triệu chứng không chú ý hơn là bốc đồng và tăng động. Đôi khi bạn có thể gặp khó khăn với việc kiểm soát sự bốc đồng hoặc tăng động. Nhưng đây không phải là những đặc điểm chính của ADHD thiếu chú ý.

Những người có hành vi thiếu chú ý thường:

• bỏ lỡ chi tiết và dễ bị phân tâm
• nhanh chóng chán
• gặp khó khăn khi tập trung vào một nhiệm vụ duy nhất
• gặp khó khăn trong việc sắp xếp suy nghĩ và tìm hiểu thông tin mới
• mất bút chì, giấy tờ hoặc các vật dụng khác cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ
• dường như không lắng nghe
• di chuyển chậm và xuất hiện như thể họ đang mơ mộng
• xử lý thông tin chậm hơn và kém chính xác hơn những người khác
• gặp sự cố khi làm theo chỉ dẫn

Nhiều bé gái được chẩn đoán mắc chứng ADHD kiểu không chú ý hơn bé trai.

ADHD chủ yếu là hiếu động-bốc đồng

Loại ADHD này được đặc trưng bởi các triệu chứng bốc đồng và tăng động. Những người bị loại này có thể có dấu hiệu không chú ý, nhưng nó không rõ rệt như các triệu chứng khác.

Những người bốc đồng hoặc hiếu động thường:

• vặn vẹo, bồn chồn hoặc cảm thấy bồn chồn
• khó ngồi yên
• nói liên tục
• chạm và chơi với các đồ vật, ngay cả khi không phù hợp với nhiệm vụ đang làm
• gặp khó khăn khi tham gia vào các hoạt động yên tĩnh
• liên tục “trên đường đi”
• thiếu kiên nhẫn
• hành động bất cẩn và không nghĩ đến hậu quả của hành động
• thốt ra câu trả lời và nhận xét không phù hợp

Trẻ em mắc chứng ADHD kiểu hiếu động-bốc đồng có thể gây xáo trộn trong lớp học. Họ có thể làm cho việc học trở nên khó khăn hơn đối với bản thân và các học sinh khác.

ADHD kết hợp

Nếu bạn có kiểu kết hợp, điều đó có nghĩa là các triệu chứng của bạn không chỉ nằm trong hành vi thiếu chú ý hoặc hành vi tăng động-bốc đồng. Thay vào đó, một sự kết hợp của các triệu chứng từ cả hai loại được trưng bày.

Hầu hết mọi người, có hoặc không có ADHD, trải qua một số mức độ hành vi thiếu chú ý hoặc bốc đồng. Nhưng nó nghiêm trọng hơn ở những người bị ADHD. Hành vi này xảy ra thường xuyên hơn và ảnh hưởng đến cách bạn hoạt động ở nhà, trường học, cơ quan và trong các tình huống xã hội.

Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia giải thích rằng hầu hết trẻ em bị ADHD loại kết hợp. Triệu chứng phổ biến nhất ở trẻ em lứa tuổi mẫu giáo là tăng động.

Chẩn đoán ADHD

Không có một bài kiểm tra đơn giản nào có thể chẩn đoán ADHD. Trẻ em thường biểu hiện các triệu chứng trước 7 tuổi. Nhưng ADHD có chung các triệu chứng với các rối loạn khác. Trước tiên, bác sĩ có thể cố gắng loại trừ các tình trạng như trầm cảm, lo lắng và một số vấn đề về giấc ngủ trước khi đưa ra chẩn đoán.

Sổ tay Thống kê và Chẩn đoán của Hiệp hội Tâm thần Hoa Kỳ (DSM-5) được sử dụng trên khắp Hoa Kỳ để chẩn đoán trẻ em và người lớn mắc ADHD. Nó bao gồm một đánh giá chẩn đoán chi tiết về hành vi.

Một người phải có ít nhất sáu trong số chín triệu chứng chính đối với một loại ADHD cụ thể. Để được chẩn đoán mắc ADHD kết hợp, bạn phải có ít nhất sáu triệu chứng của hành vi thiếu chú ý và tăng động-bốc đồng. Các hành vi phải hiện diện và gây xáo trộn cuộc sống hàng ngày ít nhất sáu tháng.

Bên cạnh việc hiển thị dạng không chú ý, tăng động-bốc đồng hoặc cả hai, DSM-5 cho biết rằng để được chẩn đoán, các triệu chứng của một người phải được hiển thị trước 12 tuổi. Và chúng phải có mặt ở nhiều nơi, chẳng hạn như ở trường học và nhà riêng. Các triệu chứng cũng phải can thiệp vào cuộc sống hàng ngày. Và những triệu chứng này không thể được giải thích bởi một chứng rối loạn tâm thần khác.

Chẩn đoán ban đầu có thể tiết lộ một loại ADHD. Nhưng các triệu chứng có thể thay đổi theo thời gian. Đây là thông tin quan trọng cho người lớn, những người có thể cần được đánh giá lại.

Các lựa chọn điều trị cho ADHD

Sau khi bạn đã được chẩn đoán, có một số lựa chọn điều trị. Mục tiêu chính của điều trị là quản lý các triệu chứng ADHD và thúc đẩy các hành vi tích cực.

Trị liệu

Bác sĩ có thể đề nghị liệu pháp hành vi trước khi bắt đầu dùng bất kỳ loại thuốc nào. Liệu pháp có thể giúp những người ADHD thay thế những hành vi không phù hợp bằng những hành vi mới. Hoặc giúp họ tìm cách thể hiện cảm xúc.

Cha mẹ cũng có thể được đào tạo về quản lý hành vi. Điều này có thể giúp họ quản lý hành vi của con mình. Và giúp họ học các kỹ năng mới để đối phó với rối loạn.

Trẻ em dưới 6 tuổi thường bắt đầu với liệu pháp hành vi và không dùng thuốc. Trẻ em từ 6 tuổi trở lên có thể được hưởng lợi nhiều nhất từ ​​sự kết hợp của liệu pháp hành vi và thuốc.

Thuốc

Có hai loại thuốc điều trị ADHD.

• Chất kích thích là những loại thuốc thường được kê đơn. Chúng hoạt động nhanh và giữa 70 đến 80 phần trăm trẻ em có ít triệu chứng hơn khi dùng những loại thuốc này.
• Chất không kích thích không làm giảm nhanh các triệu chứng ADHD. Nhưng những loại thuốc này có thể kéo dài đến 24 giờ.

Người lớn bị ADHD thường được hưởng lợi từ sự kết hợp các liệu pháp giống như trẻ lớn hơn.

Quan điểm

Hầu hết trẻ em được chẩn đoán mắc chứng rối loạn không còn các triệu chứng đáng kể vào thời điểm họ ở độ tuổi ngoài 20. Nhưng ADHD là tình trạng suốt đời của nhiều người.

Bạn có thể kiểm soát tình trạng của mình bằng thuốc hoặc liệu pháp hành vi. Nhưng điều trị không phải là một cách tiếp cận phù hợp với tất cả. Điều quan trọng là làm việc với bác sĩ của bạn nếu bạn nghĩ rằng kế hoạch điều trị của bạn không giúp bạn.