Hiểu hành vi ủng hộ xã hội trong thời thơ ấu

Hành vi prosocial là hành vi tự nguyện nhằm mục đích giúp đỡ người khác.

Ví dụ về hành vi xã hội bao gồm:

• chia sẻ đồ vật với người khác
• Quyên góp tiền
• thời gian tình nguyện cho một tổ chức
• an ủi ai đó đang bị tổn thương
• hợp tác với người khác để hoàn thành nhiệm vụ hoặc chơi trò chơi
• bảo vệ người khác khỏi bị tổn hại

Hành vi ủng hộ xã hội là quan trọng đối với sự phát triển của trẻ và cộng đồng nói chung.

Hành vi thân thiện giúp trẻ:

• phát triển các mối quan hệ tích cực
• cảm thấy một cảm giác thuộc về
• tăng sự tự tin
• trở nên tỉnh táo và kiên cường hơn

Hành vi ủng hộ xã hội cho phép cộng đồng:

• đáp ứng nhu cầu của mọi người
• giữ an toàn

Hành vi ủng hộ xã hội cũng có thể giảm lo lắng.

Người ta tranh luận liệu sự phát triển hành vi ủng hộ xã hội là tự phát hay có liên quan đến những tiến bộ về nhận thức (sự phát triển về khả năng suy nghĩ và xử lý thông tin của trẻ).

Những người tin rằng hành vi ủng hộ xã hội phát triển theo cách tự phát hơn chỉ ra rằng nghiên cứu cho thấy trẻ sơ sinh còn rất nhỏ thể hiện hành vi ủng hộ xã hội, như phản ứng với những người khác đang gặp nạn.

Những hành vi ủng hộ xã hội của những đứa trẻ này không có nhiều ý nghĩa trong nhiều lý thuyết về sự phát triển của trẻ sơ sinh, nhưng ở độ tuổi trẻ như vậy, có thể những hành vi đó có thể được giải thích bởi mong muốn bắt chước của trẻ hơn là một quyết định có ý thức dựa trên sự đồng cảm. Sau này, khi đứa trẻ trưởng thành và bộ não phát triển hơn nữa, các hành vi ủng hộ xã hội có thể dựa nhiều hơn vào các cấp độ quyết định sâu sắc hơn và ít bắt chước hơn.

Một cách mà ngay cả những đứa trẻ còn rất nhỏ dường như cũng được truyền cảm hứng để tham gia vào các hành vi có lợi cho xã hội là quan sát hành vi đó ở những người lớn xung quanh chúng. Lời khen ngợi từ cha mẹ và người chăm sóc cũng có tác dụng truyền cảm hứng cho trẻ nhỏ thực hành các hành vi như chia sẻ, thay phiên nhau và giúp đỡ.

Mô hình hóa hành vi xã hội

Thể hiện bằng lời nói quá trình suy nghĩ của bạn trong khi mô hình hóa hành vi xã hội là một cách quan trọng để dạy sự đồng cảm và khuyến khích hành vi xã hội.

Ví dụ, bạn có thể nói, “Tôi biết những cái ôm có thể giúp tôi cảm thấy dễ chịu hơn khi tôi khóc. Tôi thấy Jamie đang khóc sau khi quả bóng bay của họ nổ tung. Tôi cá là Jamie sẽ cảm thấy dễ chịu hơn nếu tôi ôm chúng và cho chúng chơi thử đồ chơi của tôi.” Sau đó, bạn có thể ôm Jamie hoặc hỏi xem liệu chúng có cần ôm trong khi trẻ đang quan sát không.

Nghiên cứu từ năm 2018 với trẻ 16 tháng tuổi cho thấy chúng có nhiều khả năng tham gia vào các hành vi xã hội hơn nếu chứng kiến ​​người khác làm mẫu trước.

Đọc sách khuyến khích hành vi xã hội

Một cách khác mà bạn có thể giúp con mình phát triển hành vi xã hội là chỉ ra hành vi đó trong sách.

Trẻ em ở mọi lứa tuổi đều có thể tham gia vào những câu chuyện trong đó các nhân vật chia sẻ, thể hiện sự đồng cảm, thay phiên nhau và hợp tác. Khi trong một cuốn sách chỉ có vài từ, bạn thường có thể tìm ví dụ trong các hình minh họa trong sách để chỉ ra.

Chơi cùng nhau

Trò chơi giàu trí tưởng tượng với con bạn mang lại cơ hội thực hành hành vi thân thiện với xã hội. Bạn có thể tạo ra các tình huống cho phép con bạn thể hiện sự đồng cảm, thay phiên nhau và cùng bạn hoàn thành một nhiệm vụ.

Khi trẻ chơi cùng nhau, người lớn cũng có thể khuyến khích hành vi thân thiện xã hội bằng những phản hồi mà họ đưa ra. Khi trẻ tương tác, người lớn có thể khen ngợi sự chia sẻ, hành động đồng cảm và tinh thần đồng đội.

Hành vi xã hội trong lớp học là gì?

Chia sẻ, giúp đỡ, hợp tác và an ủi là một số hành vi có lợi cho xã hội mà bạn có thể thấy ở trẻ em trong lớp học.

Những yếu tố nào góp phần vào hành vi xã hội của trẻ em?

Một số yếu tố mà có thể đóng góp đối với hành vi xã hội của trẻ em là số lượng người có mặt và phản ứng mà họ nhận được.

Hành vi xã hội là những hành động tự nguyện nhằm mang lại lợi ích cho người khác. Hành vi ủng hộ xã hội mang lại lợi ích cá nhân và cộng đồng quan trọng. Chia sẻ, giúp đỡ hoặc an ủi là một số cách mà trẻ có thể thể hiện hành vi thân thiện với xã hội.

Trẻ em có thể phát triển các hành vi xã hội bằng cách quan sát người lớn xung quanh. Nó cũng có thể được học qua những câu chuyện trẻ nghe. Hành vi thân thiện xã hội có thể được thực hành trong khi chơi với sự giúp đỡ và khuyến khích của người lớn.