Bạn có thể nhận thấy rằng con bạn gặp khó khăn ở trường học hoặc gặp khó khăn trong việc giao tiếp với những đứa trẻ khác. Nếu vậy, bạn có thể nghi ngờ rằng con mình mắc chứng rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD).
Điều đầu tiên bạn nên làm là nói chuyện với bác sĩ của bạn. Bác sĩ có thể giới thiệu con bạn đến gặp chuyên gia tâm lý để được đánh giá chẩn đoán thêm.
Nhà tâm lý học có thể yêu cầu bạn điền vào mẫu đơn dành cho phụ huynh về Thang điểm Đánh giá Hành vi Toàn diện Conners (Conners CBRS) nếu họ đồng ý rằng con bạn có các hành vi ADHD điển hình.
Các nhà tâm lý học phải thu thập thông tin chi tiết về cuộc sống gia đình của con bạn để chẩn đoán chính xác ADHD. Mẫu đơn dành cho phụ huynh Conners CBRS sẽ hỏi bạn một loạt câu hỏi về con bạn. Điều này giúp bác sĩ tâm lý của bạn hiểu đầy đủ về hành vi và thói quen của họ. Bằng cách phân tích phản ứng của bạn, nhà tâm lý học có thể xác định rõ hơn liệu con bạn có mắc ADHD hay không. Họ cũng có thể tìm kiếm các dấu hiệu của các rối loạn cảm xúc, hành vi hoặc học tập khác. Những rối loạn này có thể bao gồm trầm cảm, hung hăng hoặc khó đọc.
Phiên bản ngắn và dài
Conners CBRS phù hợp để đánh giá trẻ em từ 6 đến 18. Có ba hình thức CBRS Conners:
- một cho cha mẹ
- một cho giáo viên
- một là bản tự báo cáo của đứa trẻ
Những biểu mẫu này đưa ra những câu hỏi giúp sàng lọc các rối loạn về cảm xúc, hành vi và học tập. Họ cùng nhau giúp tạo ra một hành trang toàn diện về các hành vi của trẻ. Các câu hỏi trắc nghiệm bao gồm “Con bạn có thường xuyên khó ngủ vào ban đêm không?” để “Tập trung vào bài tập về nhà khó đến mức nào?”
Những hình thức này thường được phân phát cho các trường học, văn phòng nhi khoa và trung tâm điều trị để sàng lọc ADHD. Các hình thức CBRS hội tụ giúp chẩn đoán những trẻ có thể đã bị bỏ sót. Họ cũng giúp trẻ ADHD hiểu được mức độ nghiêm trọng của chứng rối loạn của chúng.
Chỉ số lâm sàng Conners (Conners CI) là một phiên bản 25 câu hỏi ngắn hơn. Có thể mất từ năm phút đến một giờ rưỡi để hoàn thành biểu mẫu, tùy thuộc vào phiên bản bạn được yêu cầu điền.
Các phiên bản dài thường được sử dụng như đánh giá ban đầu khi nghi ngờ ADHD. Phiên bản ngắn có thể được sử dụng để theo dõi phản ứng của con bạn với điều trị theo thời gian. Bất kể phiên bản nào được sử dụng, mục đích chính của Conners CBRS là:
- đo sự hiếu động thái quá ở trẻ em và thanh thiếu niên
- cung cấp quan điểm về hành vi của trẻ từ những người tương tác chặt chẽ với trẻ một cách thường xuyên
- giúp nhóm chăm sóc sức khỏe của bạn phát triển một kế hoạch can thiệp và điều trị cho con bạn
- thiết lập đường cơ sở về cảm xúc, hành vi và học tập trước khi bắt đầu điều trị và dùng thuốc
- cung cấp thông tin lâm sàng chuẩn hóa để hỗ trợ bất kỳ quyết định nào của bác sĩ
- phân loại và đủ điều kiện cho học sinh được đưa vào hoặc loại trừ trong các chương trình giáo dục đặc biệt hoặc nghiên cứu
Chuyên gia tâm lý sẽ giải thích và tóm tắt kết quả cho từng trẻ, đồng thời cùng bạn xem xét các kết quả. Các báo cáo toàn diện có thể được chuẩn bị và gửi cho bác sĩ của con bạn, với sự cho phép của bạn.
Cách kiểm tra được sử dụng
Conners CBRS là một trong nhiều cách để sàng lọc ADHD ở trẻ em và thanh thiếu niên. Nhưng nó không chỉ được sử dụng để kiểm tra chứng rối loạn. Biểu mẫu CBRS chuyển đổi có thể được sử dụng trong các cuộc hẹn tái khám để đánh giá hành vi của một đứa trẻ bị ADHD. Điều này có thể giúp bác sĩ và cha mẹ giám sát hiệu quả của một số loại thuốc hoặc kỹ thuật điều chỉnh hành vi. Các bác sĩ có thể muốn kê một loại thuốc khác nếu không có cải thiện. Cha mẹ cũng có thể muốn áp dụng các kỹ thuật sửa đổi hành vi mới.
Nói chuyện với bác sĩ của bạn về việc thực hiện xét nghiệm nếu bạn nghi ngờ rằng con bạn có thể bị ADHD. Đây không phải là một bài kiểm tra xác định hoặc hoàn toàn khách quan, nhưng nó có thể là một bước hữu ích để hiểu được chứng rối loạn của con bạn.
Chấm điểm
Bác sĩ của con bạn sẽ đánh giá kết quả sau khi bạn hoàn thành mẫu đơn Conners CBRS-dành cho cha mẹ. Biểu mẫu tổng hợp điểm số trong từng lĩnh vực sau:
- đau khổ về tình cảm
- hành vi hung hăng
- khó khăn trong học tập
- khó khăn về ngôn ngữ
- khó khăn toán học
- hiếu động thái quá
- vấn đề xã hội
- nỗi sợ chia ly
- chủ nghĩa hoàn hảo
- hành vi cưỡng chế
- tiềm năng bạo lực
- các triệu chứng thể chất
Chuyên gia tâm lý của con bạn sẽ tổng điểm từ mỗi lĩnh vực của bài kiểm tra. Họ sẽ chỉ định điểm số thô cho cột nhóm tuổi chính xác trong mỗi thang điểm. Điểm sau đó được chuyển đổi thành điểm chuẩn, được gọi là T-score. Điểm T cũng được chuyển đổi thành điểm phân vị. Điểm phần trăm có thể giúp bạn biết các triệu chứng ADHD của con bạn nghiêm trọng như thế nào so với các triệu chứng của trẻ khác. Cuối cùng, bác sĩ của con bạn sẽ đưa điểm T vào dạng biểu đồ để họ có thể giải thích chúng một cách trực quan.
Bác sĩ sẽ cho bạn biết điểm T của con bạn có ý nghĩa gì.
- Điểm T trên 60 thường là một dấu hiệu cho thấy con bạn có thể có vấn đề về cảm xúc, hành vi hoặc học tập, chẳng hạn như ADHD.
- Điểm T từ 61 đến 70 thường là dấu hiệu cho thấy các vấn đề về cảm xúc, hành vi hoặc học tập của con bạn hơi không điển hình hoặc ở mức độ vừa phải.
- Điểm T trên 70 thường là một dấu hiệu cho thấy các vấn đề về cảm xúc, hành vi hoặc học tập rất không điển hình, hoặc nghiêm trọng hơn.
Chẩn đoán ADHD phụ thuộc vào các lĩnh vực của Conners CBRS mà con bạn đạt điểm không điển hình và điểm số của chúng không điển hình như thế nào.
Hạn chế
Như với tất cả các công cụ đánh giá tâm lý, Conners CBRS có những hạn chế của nó. Những người sử dụng thang đo làm công cụ chẩn đoán ADHD có nguy cơ chẩn đoán không chính xác rối loạn hoặc không chẩn đoán được rối loạn. Các chuyên gia khuyên bạn nên sử dụng Conners CBRS với các biện pháp chẩn đoán khác, chẳng hạn như danh sách kiểm tra triệu chứng ADHD và kiểm tra mức độ chú ý.
Nếu bạn nghi ngờ rằng con mình có thể bị ADHD, hãy nói chuyện với bác sĩ về việc đi khám bác sĩ chuyên khoa, chẳng hạn như bác sĩ tâm lý. Chuyên gia tâm lý của bạn có thể khuyên bạn nên hoàn thành một CBRS Conners. Đây không phải là một bài kiểm tra hoàn toàn khách quan, nhưng nó có thể giúp bạn hiểu được chứng rối loạn của con bạn.
